2017年6月30日 星期五

華德福科學教師培訓課程

現今科學的教學內容與方式,很少關注到孩子整個青春期與青年期的全人發展。我們如何能夠應用科學課程來符應今日的青少年與青年,以滿足他們在情緒上與智性上的需求,而不是只為了協助他們預備考試,以便能夠進入應用科學領域的職場?
做為教師以及家長的我們,如果能夠觀察年輕人的發展,也明白平常科學的“科目”是滋養他們的才能的一種途徑,將會讓他們以一種全觀的方式使思考變得更為銳利;也讓他們預備好在合宜的年紀去應付需要的政府考試,同時也能夠具有洞察力與成熟度,以支持他們完成整個的生命道路。