前言
本課程是一蕊花華德福科學師資培訓及深化課程的第二次課程，主要功能在於深化一蕊花三年的科學師資培訓課程，並以人智學的方法對於重要的主題進行更廣泛的研究。
第一次課程係於2016年五月舉行，由德國的Lothar
Steimman老師介紹動物學的課程，這次的課程將由荷蘭的Theo Commandeur老師介紹植物學課程，將小學階段的科學課程推展到更深入的範疇。與動物學不同，植物沒有獨立的星辰身，因此以太在植物上的作用變得格外明顯，另外因為植物和動物一樣生長在大地與宇宙之間，但是卻沒有辦法像動物一樣靠著遷徙、覓食或是更換皮毛的方式來調節外在的作用，所以植物的型態，幾乎可以完全反映出大地與宇宙的奧秘。
透過現象學式的觀察法，我們將原本客觀的事實，經過高等認知的轉化，成為對生命的意義與目的的圖像，這樣的圖像，正是在孩子經歷過九歲危機之後所需要的，而一種帶有美感的教學方式，更將這種對生命意義的圖像，提升到道德的領域，這也是華德福教育的精髓，也是我們推展華德福教育的目的。
課程規劃
第一天：
引介植物學的主要想法，對於如何將植物介紹給孩子（與家長）給予建議。首先會關注從種子到種子狀態的一年生植物。
接著會看植物基本部位與土、水、風、火四個元素之間的連結。也會對樹進行研究，樹就好像是從大地拉拔而出、就如同一個在大氣中製造出木頭的結構設施。
第二天：
研究不會開花的植物，譬如：蕈菇類、藻類、蕨類、木賊類、及針葉樹等植物。
第三天：
介紹低等植物，如具有特別葉子的開花植物，以及譬如水仙的球莖植物等具有六芒星花瓣的植物；還有屬於更低等植物的草類與穀類植物。
另外循此脈絡來研究竹子屬於何種植物？這類植物彼此比較時，可以看到哪樣的發展？
第四天：
研究玫瑰家族等具有五芒星花瓣的植物，以及在植物家族中擁有特殊地位的菊科植物。
另外會探討花與蝴蝶、花與蜜蜂之間的連結。
師資
希歐．康門都爾（Theo Commandeur）
荷蘭人，有九年華德福班級導師經驗，長期在人智學特殊需求者社區工作，曾經做過農夫、園丁和麵包師傅，同時主持相關的工作坊。
目前除了繼續照顧特殊需求者及主持相關課程外，創立了一個蜜蠟蠟燭工廠，並創立一個木工工坊，在進行課程或工作坊時，喜歡帶入很多唱歌的要素，並且對於指導沒有音樂天賦的人唱歌特別有經驗，現在每週一次帶領腦傷的病人唱歌，也時常帶領老年人的合唱團。
老師在長期的工作中培養出一種對大自然的敏感度，不論是礦物、植物、還是動物，不論是小孩、青少年還是老人，也不論是各種各樣的特殊需求者，他們都會在生命運作之處，揭露出一些真理。這些真理需要我們去接收和轉化，需要透過我們無私的作為來成就。這次的植物學工作坊，老師將敏感度帶給我們，並且將這些敏感度運用在學校周遭的植物與生態上，讓植物學主課程成為孩子與大自然真正的橋樑，然後在過程之中，成為一個更完整的人。
翻譯
戴照華
善美真中小學創辦人之一，現擔任教師團主席及五年級導師、一蕊花台灣華德福師資學苑講師。
碁石華德福高中創校老師及第一屆高中導師。
課程內容：
課程日期：2017年11月 18日 － 11月19日、11月25日 － 11月 26日
課程時間：上午9：00 － 下午5：00
課程表：
時間
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11月18日
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11月19日
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11月25日
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11月26日
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星期
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星期六
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星期日
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星期六
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星期日
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9:00-10:30
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植物學導論
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不開花植物
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低等植物
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玫瑰家族
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10:30-11:00
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早茶
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11:00-12:30
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一年生植物
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不開花植物
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低等植物
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玫瑰家族
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12:30-14:00
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午餐及休憩
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14:00-15:30
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植物與四元素
之連結
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不開花植物
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更低等植物
與竹子
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菊科植物
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15:30-16:00
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午茶
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16:00-17:00
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對樹的研究
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不開花植物
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更低等植物
與竹子
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花與蝴蝶
花與蜜蜂
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招生對象：僅限參與「一蕊花台灣華德福師資培育學苑」任何課程之學員，其他請洽主辦單位
課程費用：每位8,000元
上課地點：台中市善美真華德福中小學
地 址：台中市清水區公正路52號
注意事項：
1.
主辦單位於收到報名訊息後，將另以電郵通知繳費方式。
2.
因行政作業之需及名額有限，請及早完成報名以及繳費程序。
3.
個人需自行預備之物品，於開課日前另行通知。
4.
主辦單位保留課程內容調整之權利。
5.
請自備茶杯，如參加代訂午餐者亦請自備環保餐具。
6.
請著輕便衣物。
7. 上課中手機請關機。
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